2018年历史组第一次教学研讨活动　　

　2018年1月10日上午，历史组全体成员在314室开展2018年第一教学研讨活动。本次活动由毛宇平老师主持，活动主要内容有：（1）学习《初中历史课堂提问的策略与探讨》，研究课题：培养学生的创新思维和创新能力。通过学习活动，大家交流和发言。主要观点有：课题提问要讲技巧，课堂提问激发学生的兴趣要有效；课堂提问要注意层次性，课堂提问要带有目的性；课堂提问要根据学生的学情和年龄等。（2）关于评课的要求和思考：评课可以根据四个方面：可以根据三维目标来评，可以根据核心素养来评，可以根据评价表来评；可以根据自己的真实感受，评优点和缺点。具体体现在以下10个方面：激发学生创新思维的提问和设问好；文理科结合学科渗透好；历史知识的纵向和横向联系好，知识迁移；学习过程中知识结构把握好；导入新课直观形象，情景导入好；求异思维应用，认知冲突好；情感、态度和价值观好，“立德树人”；基础知识掌握好，知识结构形成；互动学习好，符合学生的心里和年龄特征；激发学生的主体性好，加强学生的求知欲望。（3）关于期末复习的一些问题。通过知识链和朝代的更替，加入学科内容的方法比较好。　　

总之、活动很成功。既学习了理论，有探讨了方法，还增加了评课的知识。　　

撰稿：历史组     毛宇平    　　

                                                       　2018-01-10