2018年历史组第四次教学研讨活动　　

　2018年3月7日,历史组全体成员在314室进行了第四次研讨活动。活动由毛宇平主持，本次活动的主要内容有三个方面：　　

（1）学习理论和课题研究。先学习《历史学科核心素养的内涵与构成》，然后发言讨论。针对历史核心素养包含时空观，证据意识，历史理解，历史解释和历史反思五个方面进行讨论。徐佳老师认识到教学过程中可以通过呈现图片史料，让学生自主整合历史信息的方式，培养学生的时空观，提升核心素养。吴晓英　老师认为核心素养是三维目标提升和发展，要指导学生把握好时空意识。　谢丹　老师认为，历史教学中持续思维能力培养，唯物史观对历史事件的认识，形成证据意识。常建英老师认为，史料教学在现在的教学中应用的比较多，复习课就要用时空观，加深学生对历史内容的理解。时磊老师认为引导学生核心素养和价值观，应该与教学情境的创设紧密结合。　　

（2）完成公开课和区教研活动评价表。　　

（3）进行集体备课，课堂中存在的问题进行探讨和讲解。　　

总之，本次教研活动比较好，大家畅所欲言，讨论热烈，对历史学科核心素养五个方面有新的认识，并集体备课，就课堂中存在的问题进行探讨，提高课堂效率。　　

撰稿人：历史组 毛宇平　　

　2018年3月7日