姜锋：　　　　

1961年8月生，江苏武进礼嘉人。1981年8月参加工作，苏州大学物理教育系毕业，本科学历，中共党员。现任前黄实验学校办公室主任。中学高级教师；常州市中学物理学科带头人；中国物理学会会员；江苏省初中物理实验操作教材专家组成员兼主设计。曾获得江苏省“教学改革中做出突出成绩的先进个人”；常州市“优秀科技辅导员”；武进市“优秀教育工作者”、“教科研工作先进个人”、“教学基本功竞赛标兵奖”；前黄镇“十佳教育工作者”、“十佳共产党员”等荣誉称号，多次获政府嘉奖。主持的课题获江苏省级优秀课题成果奖，论文和实验设计2次参加国际学术交流，获全国一、二等奖和省级一等奖8项。拥有实验仪器发明与创新设计5项国家专利。示范课录像曾在省级学术研讨会上播放。辅导的学生参加全国初中物理竞赛和省市级科技竞赛获一等奖27人次。　　　　

他崇尚的教学理念是：虽然不必期望每个学生将来都成为物理学家和科技精英，但却必须让每个学生在探究科学奥秘并感受和谐之美的过程中获得持久的乐趣；学会生活必备知识和处事理物的基本技能；养成勤奋与灵感相融合的良好习惯；萌发追求真理的坚定信念；保持实践创新的不懈动力。他坚持的教学策略是：关注学生期待发展的所有维度，努力让其获得全面、和谐、及时而尽其可能的成长。为此，他对组成物理教学系统的各种维度进行了长期的研究，在丰富和创新实验探究教学器材方面取得开创性的成果，逐步构建出一种使教学资源和手段有机整合，有利于学生个性化发展，实现轻松高效学习的教学方法。首创的《全维教学论》作为新课程实施的一种系统和方法论受到同行的关注。由他主持设计的《初中物理实验探究组合》已开始在全国范围内的各省、市级实验区推广使用。