强化安全教育管理 创建平安和谐校园
作者:杨建忠
来源:本站原创
发布时间:2014年03月10日
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强化安全教育管理 创建平安和谐校园
——前黄实验学校创建“江苏省平安校园”自评报告
近年来,我校在巩固“常州市平安校园”的基础上,以创建“江苏省平安校园”为抓手,带动和促进全校整体工作的全面开展。在学校工作中始终把创建工作放在重要位置,以安全文化教育为灵魂,抓细抓实每个环节。在日常工作中,我们都渗透着“安全工作重于泰山”的工作理念,大力动员和组织全校师生扎实开展平安校园创建活动,对照创建要求,我们进行了针对梳理和总结,通过自查自评,我校认为创建工作基本达到“江苏省平安校园”的创建标准。现将创建工作总结回报如下:
一、组织领导
1、学校积极开展创建“平安和谐校园”活动,将“平安和谐校园”创建工作纳入学校重要日程。把“平安和谐校园”创建工作纳入学校发展规划,列入重要议事日程,结合我校的特点,突出重点。制定了切实可行的创建规划和实施方案、年度安全工作计划,从时间、内容、形式等方面作了规定。我们定期召开学校安全工作会议和创安领导小组会议,班级每月召开一次安全专题班会,定期研究分析解决校园、师生安全和谐问题,上下互动全员参与,保证人、财、物等保障条件到位。
2、建立健全“平安和谐校园”的有效工作机制,成立了以校长为组长,副校长为副组长,学校中层和各班主任为组员的创建“平安和谐校园”的领导小组,将创建“平安和谐校园”目标分解到各条线、各年级,落实了各层面各年级责任人并健全工作责任制,落实了“一岗双责”,把学校安全工作细化到每一个人身上,坚持“谁主管、谁负责”的原则,建立责任追究和一票否决制,切实做到一级抓一级,层层落实责任。牢固树立“安全第一”的思想,采取了“校长全面管理,教导处、总务处、政教处等分类管理,年级部主任、班主任、各室负责人划片负责,教师具体负责”的四级管理模式,学校与各年级班主任、任课教师、学生家长签订了安全管理工作责任状;
3、完善了创建“平安和谐校园”相关的安全、保卫、稳定等各项工作制度。建立并落实“平安校园”创建工作的责任制和责任追究制度,并把安全工作作为教师考核的重要依据,落实奖惩并严格兑现,使“创建平安校园”有章可循,保证了学校安全教育工作制度化、规范化、经常化。
4、为了提高全校广大师生的认识,一是学校组织召开了“四个会议”,统一全校师生的思想认识:召开班主任会议,从学生管理层面统一认识;召开全体教职工大会,从学生教育的层面统一认识;召开全校学生会议,从受教育的层面统一认识。由于我们会议召开得及时,宣传发动及时,创建“平安和谐校园”工作很快就在全校产生了一种效应,使全校师生明确了对创建工作意义的认识;二是充分利用升旗仪式、宣传栏、黑板报、标语、手抄报等途径广泛宣传创建“平安和谐校园”的意义和实施方法,增强广大师生的安全意识,了解掌握安全常识,提高自我保护能力。让师生全员参与创建工作,创建活动开展面达100%,师生参与率达100%,学生知晓率达99%以上。师生在校园有安全感,对学校的工作、学习、生活环境满意。
二、校园稳定
1、防范邪教和非法宗教对校园的渗透和学校大力进行法制和安全教育,提高了师生辨别是非的能力。坚持教育与宗教相分离,及时了解和掌握邪教和非法宗教在学校活动的苗头和倾向,严禁校园出现任何形式的宗教活动。学校近年来,师生中没有发生一起非法宗教活动,也没有一起违法犯罪活动。
2、加强对校园广播站、宣传栏、壁报、知识长廊、阅览室、文化宣传等媒体的管理,制定严格的管理和使用细则,安排专人负责,责任到人,保证了学校舆论宣传阵地政治的纯洁性,不给有害和反动政治信息传播扩散的一点机会。
3、重视突发事件预防与处置工作,建立完整的突发公共事件应急处置工作预案体系并定期进行演练;及时排查化解矛盾纠纷,学校坚持经常性排查调处与定期集中排查调处相结合,及时化解各种矛盾纠纷和不安定因素。学校还定期开展谈心工作,对师生思想上存在的各种问题,能及时、超前预防和化解。同事之间、师生之间谈心工作做得及时、做得细,领导和老师之间、老师与老师之间、师生之间团结友爱、和谐共进的氛围浓厚,从来没有发生因不团结而影响学习和工作的事,没有发生突发性群体事件,校园和谐稳定。
三、校园治安
1、校门管理方面:制定严格的门卫管理制度、校门查证、外来人员进出校门登记制度、有携物出校门查验、登记制度和值班登记记录制度,门卫实行教师轮流值守,加强门卫交接班管理,严格工作纪律,落实24小时值守。实行封闭管理,禁止学生在校时间出校。校门管理并延伸到周末放学时校门外交通治安秩序管理,基本保证了师生校内安全。
2、校园治安防控方面:学校设立了校园义务保卫队,配备了兼职保安员,积极接受公安部门指导,配备了头盔、钢叉、警棍、防刺背心等防卫器材,并进行了全员使用管理培训。实行24小时教师值班制度,认真做好巡逻值班记录。学校严格落实大型活动审批制度。学校无任何校园刑事治安案件。
3、安全防范方面:坚持人防、物防、技防相结合 。学校领导带头,负责督查各部位的安全情况。按照重点要害部位安全防范标准,配备必要的技术防范设施,如学校在科学馆微机室和攀登楼等地安装了红外线防盗报警器、监控、防盗门等。
四、安全管理方面
1、校舍安全方面:我校的校舍、设施设备符合国家有关质量标准;有健全的校舍管理、检查与维修制度,学校设有校产管理小组,校产管理小组定期对校舍、体育等设施进行管理、检查与维修,确保校舍安全。
2、消防安全方面:我校十分重视消防安全工作,专门成立了消防安全管理小组和岗位消防安全责任人,制定了各岗位消防安全职责,建立、完善和落实了各项消防安全规章制度,制定了应急预案,不断完善消防基础设施,按照规定配足消防器材并保持完好;疏散通道畅通,疏散标志、应急照明设备符合要求;配电盘、插座、开关及线路安装规范、状况良好;用电及火源管理规范,无违章用电、用火行为,无火灾事故发生;严格落实易燃易爆等危险品管理制度;专人定期进行消防检查,及时整改消防隐患;定期进行消防知识讲座,并指导学校组织消防逃生演练,提高了学生的自救能力。
3、卫生管理方面:学校是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位,做好学校卫生工作,关系到广大师生身心健康。学校积极落实卫生安全管理的各项措施,消除安全隐患。努力搞好校园环境卫生和传染病及流行病的预防,无群体性传染病发生,无精神病患者进入校园。在春夏和冬季流行病高发期,我校始终坚持把好第一关,对所有校园内学生活动场所的消毒关,始终没有群体性的流感事件发生。学校内小卖部无三无产品,校外无流动性摊点,同时,学校卫生教师还定期为学生召开加强传染病防治工作等卫生讲座,确保学生具有一定的卫生知识。学生饮用茶水符合饮用标准,学校还制定学生饮食中毒事件预案,一旦发生中毒事件,及时报送卫生防疫部门化验取证,必要时请公安部门及时介入和取证。至今没有发生中毒事件。
4、加强寄宿生的管理。本学年投入资金购置添置铁床架,大大提高就寝安全。规范宿舍管理制度,做到公约上墙,制度上墙,文化上墙;学生宿舍配备2名生活教师,对学生的生活起居进行统一的管理,强化宿舍卫生与生活习惯管理,24小时值班,对学生的生活起居进行全程的辅导监督,每晚点两次深入宿舍点名查实,发现异常及时汇报并采取有效措施对应,保证学生在校安全。
5、隐患排查档案管理:为确保师生安全,按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患进行了全面深入的排查,并一一进行登记造册,逐一制定切实可行的整改方案,及时消除安全隐患,针对我校实际主要对以下几个方面进行排查:1、危房、危墙等基础设施。2、护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。3、用电设施。4、交通方面。5、师生饮水、食品卫生。6、学生课外活动。7、环境卫生。8、教育不当造成的隐患等。9、校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿,确保各项安全工作防患未然。 “平安和谐校园”创建档案做到档案完整,专人管理,有据可查,有章可循。
五、环境治理
1、校园治理方面:学校重视校园的绿化和美化工作,校园绿化率达到可绿化面积的100%,为师生创设了清洁美观的教学和生活环境,校园内管理规范,设有专人负责校园绿化美化管理工作,校园内没有残标、乱写、乱画、乱张贴现象;垃圾日产日清;道路平整,校园内设有专门的停车场,汽车、摩托车、自行车分开停放,责成专人管理检查,各种车辆停放有序,摆放整齐;学校内外没有游商摊点,没有违章建筑,整个校园安全和谐、环境宜人。
2、周边治理方面:我校能积极配合有关部门搞好校园周边治安、交通、文化、环境卫生、摊点等治理工作,主动争取当地党委、政府及有关部门对“平安和谐校园”创建工作的指导和支持,如派出所上放学时经常派警察在我校门口巡逻,保证了上放学时的交通秩序和安全,学校能够主动承担并完成当地社会治安综合治理相关任务,目前我校周边秩序良好。
六、校园文化方面
1、学校非常重视校园安全文化建设,不断优化校园环境,努力使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。校园环境安全文明,几年来,学校营造了安全、优美、和谐、文明的校园环境,全校师生有良好的卫生习惯,校园整洁,无随地吐痰,乱扔乱倒废物的现象,墙上无球鞋印、脚印,厕所无臭味。校内设有安全知识长廊、宣传栏、知识牌、安全提示语等,并经常开展安全手抄报比赛、安全知识竞赛、安全讲座、观看安全教育片等文化活动,学校安全教育氛围浓厚。
2、文明建设方面:我校十分重视学校的文明建设,从学生的一日常规抓起,从一点一滴做起,形成良好的品德修养和严谨的校风校纪,建立起内容覆盖课堂教学、课外活动和社会实践的人文素质和科学精神教育体系。每学期开展常规管理月、文明月主题教育活动,定期开展演讲比赛、歌咏比赛、升旗活动、科技教育活动、德育教育活动等校园文化活动;
3、文明风尚方面: 学校把创建学生行为规范达标活动放在突出地位。制订了适合本校实际的《一日常规》,进行学习,使《规范》深入人心,并把《规范》贯穿于整个学期的教育中。期初人人学规范,每个月未进行总结评比,使行为规范教育抓实有效地展开,注重学生良好行为规范的教育。学校开展勤俭节约好学生评比活动,克服学生中互相攀比的现象,从而把精力集中到学习中。目前,全校学生行为规范达标率为100%。每学期学校评比出思想进步生、学习进步生、单项特长生、文明示范生等使30%以上的学生受到不同的奖励。经过系列规范文明教育,我校学生文明守纪,几年来没有发生一起学生违法犯罪现象,每学年度学生违反校纪校规并受学校处分的人数也很少,校园文明礼貌、文明用语、文明举止风气浓厚,成效明显。
4、师德建设方面:我校非常重视师德建设,一直把职业道德教育纳入教师培训计划,定期开展正行风树师德主题教育活动,严格执行“十不准”规定,落实师德建设承诺制度,没有歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生的现象,没有向学生推销教辅资料,没有接受或索要学生家长财物,在教学、科研中没有弄虚作假现象,教职工都符合相应任职资格和条件,没有聘用因故意犯罪而受到刑事处罚的人,或者有精神病史的人担任教职工;目前我校教职工师德高尚,爱岗敬业,学生、家长对教师的工作情况感到很满意。
七、宣传教育
1、安全教育方面:我校十分重视对学生的安全教育,把公共安全知识教育列入教学计划。各班按要求开设了安全教育课,做到了教学计划、课时、教材、教师、教案、考核“六落实”。学校充分利用校园广播台、宣传窗、黑板报、国旗下讲话、开学典礼、教师会议等宣传阵地,结合讲座、主题班会、学生社团等活动,认真开展安全教育周、11·9消防日、禁毒宣传教育、卫生防疫教育、和观看《安全责任重于山,生命安全高于天》、《珍爱生命、安全出行》等影片、“安全在我心中”征文比赛,“我为交通安全献一计”,作“道路交通安全法规”知识讲座等活动,对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育,通过宣传、教育,全体师生具有较强的安全意识。同时开展安全实践活动,提高全体师生防范自救能力。为了提高突发事件的应变能力,我校有针对性地制定了各种预警方案,如:食品、防火、地震、外出游览等,另外学校在确保活动安全的前提下,定期开展增强师生的安全意识和防范自救能力,减少意外伤亡和其他事件发生的安全讲座和实践活动,收到了良好的效果。
2、法制教育方面:我校在紧张的学习之余,能够结合国家普法计划结合我校特点制定我校的法制教育计划,拿出专门的时间,采取多种形式开展法制教育活动,聘请了派出所指导员为校外法制辅导员,每学期都请法制辅导员进行专场法制教育讲座,法制报告会,组织法律知识竞赛,建立行为不良学生档案,制定切实可行的的帮教措施,效果较好;能充分发挥校外法制教育基地的作用,构建家庭、学校、社会“三位一体”的教育管理机制,收到了很好的效果。
3、心理健康教育方面:按照上级要求,结合学校实际,学校努力抓好心理健康教育工作,积极选派教师参加各种心理健康师资培训,创建校学生心理咨询室。立足于“注重个性,全面发展”的教育理念,始终把心理健康教育作为学校德育工作的一项重要内容,由储校长担任心理健康教育工作领导小组组长,初步建立了以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制,并初步形成了“创设情景——体验感悟——解决问题——总结方法——应用迁移”的心理健康教育活动课模式。学校规定每月定期开设心理健康教育活动课,教师实行轮班授课制,并在校内开设相关观摩课。利用校园广播系统进行心理健康专题讲座和辅导,使学生普遍接受心理健康教育。我们充分认识到学校心理健康教育是一项系统工程,学校、家庭、社区在心理健康教育中各自承担重要责任,应密切配合,形成合力,以优化育人环境,形成学校、家庭、社区三位一体的心理健康教育网络。学校建立了每学期一次的家长会制度,成立了家长学校、法制学校,突出心理健康教育知识,丰富家长学校的教学内容。我校设立专门的心理咨询室,配备专门人员,为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务;针对不同年级不同时期出现的心理问题,定期组织专场或个人心理辅导讲座,通过心理辅导课和宣传材料宣传普及心理健康知识,经常组织学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外活动如冬季体育活动比赛、五月校歌咏比赛、社会实践活动等,锻炼了学生的毅力,增强了班级集体荣誉感。
八、创建取得的成绩和不足
1、成绩:师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强,校园管理水平不断提高,校内无一例治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行事故。校园环境优美,秩序井然,以育人为本的校园文化建设取得显著成效,校园文明程度明显提高,师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。学校连年被评为镇级“安全工作先进单位”。
2、不足:校园技防设施有待加强,学生心理健康教育环节还需加强。校园安全氛围建设需要持之以恒,不能“昙花一现”走于形式。
总之,“平安和谐校园”创建是一项长期、复杂的工程,我们还要拓宽工作思路,逐步建立适合校情的长效机制,以逐步巩固和提高创建成果。真正做到警钟长鸣,常抓不懈。今后,我们还将进一步提高认识,明确任务,狠抓落实,以求真务实的工作态度,扎实有效的工作方法,推进青少年平安行动,推进“平安和谐校园”创建活动的深入开展,确保营造一个良好的工作、学习、生活环境。
综上所述,一年来我校对照《市级平安和谐校园创建标准》,积极行动,认真整改,有效推进,现已基本达到平安和谐校园标准,特提请教育局予以验收。