浅谈校园精神文化建设思考和策略
发扬传统精神,坚持创新发展,
构建和谐包容的特色校园文化
——浅谈校园精神文化建设思考和策略
前黄实验学校工会
毛宇平(执笔) 陆嘉伟 (审核)
前言:天时、地利和人和是办好一所学校三个重要条件。在武进大地上,作为省前中举办的农村前黄实验学校,10年来的艰苦奋斗,不断取得成功。天时、地利条件没有,靠的就是“人和”。这里的“人和”就是和谐包容省前中精神文化。它体现在三个方面:(1)艰苦奋斗,乐于奉献;(2)“诚”实守信”;(3)“以人为本”。它是一种积极上的,不断进取的校园精神文化。它还引领着我们省前中教育集团不断进步,创造了佳绩,值得思考。
一、新时期学校要坚持和谐包容校园精神文化
社会在发展,时代在进步。在与时俱进的年代要坚持和谐包容校园精神文化,即:艰苦奋斗,乐于奉献;诚实守信;以人为本。之所以新时期的教育,我们还是要发扬省前中精神文化。是因为省前中精神的内涵在于艰苦奋斗,乐于奉献。而这种精神在商品经济的大潮中,对树立我们的人生观,价值观是必须的。因为学校有这样教师队伍,就不会出现公办学校绩效工资后的工作懒散,对收入的抱怨,这是办好学校的关键。前中精神还在于它的“诚”,即“诚实守信”。作为第二种精神“诚实守信”是公平和公正的代名字,如果我们做不到,那么我们学校 和 老师就没有公平和公正的教育。如果这样,学校和学生也就没有“可持续发展”。因此,为了学校和学生的“可持续发展”,必须做到“诚”。否则,我们作为人民教师的操守和职业道德的低线就会被冲破,从而使学校 和 老师失去公信力,这也是学校发展的动力。作为第三种精神 “以人为本”是教师和学生可持续发展,形成和谐师生关系,学校稳定发展的基础。因此,我们在物欲横流的时代,一定要继承和发扬省前中精神,还要不断发展这种精神。只有这样我们的省前中教育集团才能立于不败之地。我们的武进教育才能立于不败之地。
二、新时期学校要坚持走自己特色创新发展道路
学校的发展除了坚持和谐包容校园精神文化,还要有坚持走自己特色创新发展道路的精神。(这里特色创新发展道路精神的理解是:(1)不断寻找,拥有自己学校教育发展特色文化;(2)坚持准备着机遇的出现。)因为创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是民族兴旺发达的动力。创新既是民族和社会富有生机与活力的条件,也是民族和社会文明发展水平的标志,更是一个国家综合国力的重要象征之一。国家和民族的发展离不开创新,学校的教育和发展更是如此。况且学校教育是传播和应用知识的主要基地,也是培育创新精神和培养创新人才的重要阵地。学校发扬了传统精神文化,培育创新精神和培养创新人才,学校才能发展。多年来省前中和前黄实验学校在武进的成功发展就证明了这一点。我们还可以从俄罗斯冬奥会李坚柔的 500米 速滑的成功得到启示:成功留给坚持走自己路的人,成功留给坚持有准备的人。同样学校的成功,将留给有那些坚持走自己特色创新发展道路精神的人,也留给努力着,有准备的学校。
三、新时期构建和谐包容的特色校园文化的策略
那么如何在新时期如何构建和谐包容的特色校园文化,继承和发扬省前中精神呢?我想应该做到以下几个方面:
(一)、让教师参与学校的民主管理,增强教师的主人翁精神
教师是学校的主人,是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。因此学校要关心教职工生活,坚持教代会制度,充分发挥教代会的桥梁、纽带作用。做法是:1、实施民主管理,大家参与学校谋划。每学年,学校应该召开两次教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会协商列出教代会讨论的提案主题及要点,积极让教师参与学校管理。我们列出学校发展的目标;管理体制的改革与设想;奖惩条例;关于加强师德师风建设方案;关于教师的专业化培养的方案,让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力,才使我校的教育教学等各项工作有了长足的发展。2、坚持校务公开,可见公平公正。学校工会要全面贯彻、执行教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神,积极组织实施学校校务公开。向全校教职工全面公开了学校的职称评定、评优、考核、福利、教育教学、岗位培训、后勤管理等工作,通过部门工作研讨会,教师座谈会,学生评价等方式,倾听全校师生对学校工作的意见和建议后,对学校的各项管理条例、工作制度进行详细认真的修订,使全校教职工对学校发展前途、改革目标、管理方法、工作程序进行了全面、深入的了解,充分调动了广大教职员工的积极性,增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。3、教职工积极参与学校的决策,始终传递正能量。学校行政进行学校内部管理体制改革的同时,工会要始终参与学校的民主管理,参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见,不断修改完善,保证实施效果。政策的透明度是一种无形的凝聚力,使学校领导班子能把全校120多名教职工紧紧地团结在一起,在各项工作中争创一流。从而实行“可持续发展”。
(二)、用省前中精神打造高素质,高质量的教师队伍
学校的首要工作是教育教学。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好,业务素质强的教师队伍,因此,用省前中精神打造高素质,高质量的教师队伍成为了首选,学校和工会要配合开展了一系列活动,切实提高了教师的思想素质和业务素质。1、举办“道德讲堂”,不断加强理论学习。不断学习是提高教师师德水平,促进教师整体素质不断提升的保证。学校党支部、工会要注重教职工的理论学习,党员学习、教职工大会学习、自学等方式相结合。通过学习,不断提高教师的政治理论水平和师德修养。我们加强政治理论的学习,让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的,它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识,只有在提高教师政治理论水平的基础上,才能将师德工作落在实处。把党的政策、路线教育与教育教学实践相结合,才能在提高教师政治觉悟的基础上,达到行之有效的师德师风教育效果。2、实施帮带工作,促进青年教师迅速成长。学校和工会不仅要加强了教师师德师表教育,提高了教师的职业道德素质,同时更注重培养教师的教育教学能力。工会要创造一切条件,通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。采用“以老带新”的方法,让经验丰富的老教师与刚参加工作的新教师结成对子。针对我校青年教师比较多的实际情况情况,工会让从事教育教学工作多年、经验丰富的老教师与刚走上工作岗位的教师结成对子,签订师徒合同,规定3年为一周期,确定帮带目标,要求师徒共同进步。
(三)、时刻为教职工着想,使学校成为温暖家
要挥发教师的主观能动性,不仅要在工作上压担子,更要在生活上关心教师,切实帮助教师解决实际困难,使学校成为真正的教职工之家。首先,关注青年教师的成长。近几年,我校每年都新增加一批年轻的教师,这些教师活动能力强,知识结构先进,为学校增添了新的活力。为了帮助青年教师迅速成长起来,学校认真了解新教师的思想状况和生活困难,给他们以温暖和关怀。工会委员会的委员经常找他们谈话,关心他们的每一步成长,使新教师克服了刚进校好高骛远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪,逐步成长为合格的教师。其次,每学期学校工会都组织人员走访骨干教师、慰问有困难的教师,把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧,使他们得以全身心地投入到教育教学活动中,把学校事当作自己事,积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中,为学校发展作贡献。
(四)、关心离退休教职工,让他们感受到家庭般关爱
1、领导重视,把退管工作提到党政工作议事日程。学校建立退管会领导班子,党政分工有党支部书记分管,由工会组织做好常规工作。2、开展各项活动,丰富退休教工晚年生活。每年安排两次返校,开展座谈,对退休教职工的生活、健康及退休生活进行全面的了解,力所能及地帮助他们解决困难,通过家访及各种例行聚会使他们感受到学校大家庭的温暖。
(五)、开展各种文体活动,丰富教职工的业余生活
我校年轻教师占70%,年轻人精力充沛,充满了活力。为让年轻教师的业余生活既丰富多彩,又有益于身心健康,学校工会要组织开展了各种文体活动,丰富教职工的业余文化生活,提高教师的综合素质。1、组织各种文艺活动,丰富精神生活。为了发挥教师们的艺术特长,学校要求工会在开学初就制定了一系列文艺活动计划,组织教师参加。特别是艺术节期间,老师们和学生一起排练节目,师生同台演出,不仅密切了师生关系,更陶冶了教职工的情操,缓解了紧张的教育教学工作中带来的压力。师生们在活动中增进了友谊,促进了相互了解,使学校的精神文明建设又上了一个新的台阶。2、开展各类体育竞赛活动,健康身心。工会组织开展了各种各样的体育活动,充分利用学校现有的体育大厅、室内健身房、室外健身场、操场及篮、排球场地开展丰富多彩的体育锻炼活动。广大教职工充分利用每周的工会活动时间及部分课余时间进行篮球、排球、乒乓球、健身、跑步等多种方式参加锻炼。这些活动让教师既煅炼了身体,又培养了顽强拼搏的精神,还增强了主人翁意识,培养了爱校精神。
总之,构建和谐包容的特色校园特色精神文化,离不开发扬传统的省前中精神,坚持走自己特色创新发展道路的精神。只有在这种精神的鼓舞下,通过工会很好地发挥桥梁作用,为广大教职工服务,为学校发展服务。才能把学校办成教工最温馨的家;才能让师生员工对学校和自身的前途有一个良好的预期:才能振奋精神,凝聚人心;才能培养师生员工与学校同呼吸、共命运的价值观;才能增强师生员工的主人翁意识,齐心协力推动学校的可持续发展。而以上这种和谐温暖氛围的出现,我们的校园文化就成为了现实。这就是是我们前中人所企盼的和谐包容的特色校园文化的体现。
前黄实验学校工会
毛宇平
2014-2-14
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