武进区初中语文新课题申报准备会在我校举行
“人之所以为人者,言也”
——武进区初中语文新课题申报准备
3月19日,由武进区初中语文教研员张立成主任主持的新课题申报准备会议在前黄实验学校七年级会议室举行,课题组成员约20人参加。
此次申报的课题为《基于“表达本位”的“写读式”语文教学的研究策略》,会议分三个流程进行。首先是与会成员就研究原因、研究内容、研究目的和存在的疑问四方面进行思考交流,在此过程中结合自身的教学实践对课题有了初步的解读。
接下来由我校疏大四副校长就内容做进一步的解读,他从要研究写读式的文献,善于捕捉写作的切入点和连接点,注重问题设计的可操作性,加强书面表达的趣味性,课前、课中、课后书面表达的不同设计以及不同文体的写作实践要有差异,这六个方面为与会成员提供了研究抓手。
张满林主任则强调课题研究一定要弄清概念,“写读式”中的写不能片面狭隘地理解为考试卷上的作文,而是学生的一种素养。为此,他指出在阅读教学中要以读为载体,抓住教学点适时适宜地进行写作训练。要遵循理解、分析、品味、表达这样一种过程来提升学生的表达能力。
最后,由张立成主任从研究背景、研究目标和研究内容再次剖析此次课题,他强调我们应立足现在,展望未来。在语文教材改革的大背景下,改变学生课堂上不动嘴不动笔的现象,要以阅读教学为载体培养、设计、养成学生写的能力,从而实现立言的终极目标。同时他又从微观角度为成员们提供具体的研究内容,如写批注、内容提要、文章评论、读后感、推荐语、仿作、续作、变作等。
通过此次交流,课题组成员对该课题有了全面系统的了解,在接下来的工作中各位成员将深入思考,加强合作,对该课题做进一步的研究。
(撰稿:施维琼 摄影:卞晓莉)