初三历史中考培优计划(毛宇平)
2010年初三学生历史培优计划
历史组 毛宇平
一、培优的原因和指导思想
1、原因:
①从整体看,学生的历史知识不能融会贯通,知识面较狭窄;②学生的学习历史的思想未转变,认为开卷,只要突击一下;③有部分好学生理科较好,但文科历史不行,成为了中考的忧虑;④文科历史有升值空间和潜力可挖,教会学生理解和分析,就能克服学习困难。
2、指导思想:
大面积提高中考的质量,提高学生学习历史的水平,找到学习历史的方法,并为高中的学习打下基础,创造条件。争取今年中考历史再创新高。同时激励学生努力学习,调动学生学习历史的动力和积极性。
二、培优的方法和措施
方法:①制定计划,搞好实施方案;②和班主任一起挑选培优学生的名单(每班4-5个);③落实培优的时间和地点;④分组进行,落实到人(培优教师,各负责自己的学生)⑤将学校统一布置和个人辅导相结合(每晚12-16人左右);⑥每星期一次,共五次左右;⑦内容为专题性,结合教材和考纲要求。
三、培优的时间、地点和名单
①时间:每周五、周三,地点在318室
②名单:初三(8)班(毛丰宁 陈玥 孙城凯 倪嘉菲 王阳 朱骋)
初三(9)班(徐新艳 庄涛 任冠宇 陆中华)
初三(10)班(徐静 殷琰 张志强 陈方凯)
初三(12)班(王炫 朱明 卞立强)
学号 |
姓名 |
政史 |
学号 |
姓名 |
政史 |
070809 |
朱骋 |
81 |
070915 |
殷嘉辉 |
87 |
070802 |
孙城凯 |
82 |
070911 |
邵宇 |
85 |
070817 |
唐浩 |
76 |
070909 |
谢昊 |
81 |
070856 |
林祺 |
83 |
070956 |
顾支静 |
79 |
学号 |
姓名 |
政史 |
|
||
071062 |
徐静 |
79 |
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071061 |
殷琰 |
77 |
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071013 |
张志强 |
75 |
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071010 |
陈方凯 |
74 |
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四、培优的内容(专题)
①侵略和抗争:近代社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
②中国的近代化:学习西方内容的变化、四件大事与作用性质特点。
③我国新民主主义革命:从五四运动到中华人民共和国的成立(大事):(两次国共合作,几个斗争时期:大革命(国民革命)——第二次国内革命时期(新时期) ——抗日战争时期——解放战争时期)
④社会主义革命和建设(大事):巩固新政权的斗争——社会主义改造和建设——外交科技等
⑤改革开放以后的政治、经济、外交、法律、理论:从经济体制改革到政治体制改革到理论总结
⑥世界古代史:基础知识:从文明古国到奴隶制到封建等级制度及文化宗教
⑦西方近代化(资本主义产生发展的时代):文化(思想)——制度(革命)——技术(工业革命)
⑧近代社会制度确立——发展——终结——文化科技艺术
⑨动荡与革命(现代史):社会主义建设探索中和资本主义的斗争矛盾和改革。
⑩两次世界大战
(11)二战后资本主义国家和社会主义国家的变革和发展(美国、日本、欧盟的发展,苏联的改革)
(12)第二次科技革命与经济全球化、政治格局多极化
五、培优的目标
提高历史平均分2分,优秀率合格:普通班15人,教改班35人,均分争取拿第二名。
历史组
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