武进区前黄实验学校开展新教师成长沙龙活动
传承·感悟·成长
——记前黄实验学校新教师成长沙龙活动
为加快我校新教师的成长步伐,提升教师队伍素质,促进新教师牢固树立爱岗敬业思想,推动新教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破,不断适应教育对新教师的教育教学水平和岗位的要求,让更多的新教师迅速成长,脱颖而出,真正实现一年出样,两年像样,三年榜样,为新教师的成长搭建学习、交流及展示的平台。我校教科室于11年26日下午组织召开了“新教师成长沙龙”活动,疏大四副校长、教科室万永良主任、金富东副主任及20位新教师参加了此次沙龙。
活动特邀名班主任、市青年骨干教师金富东谈个人成长与感悟。他认为教育工作没有一帆风顺,教师应秉持一份情怀,即对教师职业的认识与认可,有归属感;教师应葆有一份热情,即对工作、事业的一份热情。他以“青年教师三年发展规划”为例,提出了教师成长的宝贵建议:学科方面,要依托团体、学科工作室等平台锻炼教学能力;班主任方面,要有自己的意识规划、自己对班级的认识,要根据学生的思想特点、能力等制定不同的管理方法与重点。要重视班级文化建设,包括物质文化、制度文化、精神文化等。如:给班级起名,设计、解读班徽,展现班队面貌的口号,制定学期发展规划、确定恰当的工作方法等。
接着由新教师谈个人成长的困惑与感悟。新教师们热爱教育事业,热爱学习,努力追求做一名成功的教师,但他们也缺少足够的教育教学方法,需要对自己的教育行动省思、研究和改进,需要专业成长与提升,需要与学校教育匹配的心理素质。要适应教育变革及其学校要求,他们需要“教育阳光”的照射。
最后,疏大四副校长为新教师们解惑答疑,做了总结性发言。他认为新教师有很大的进步空间,应该不断钻研如何提升自己的专业水平。要学会自我调试,缓解工作压力,从用功走向用心,不断领悟教学能力。要立己树人,有清晰的目标,懂得学习和借鉴,及时梳理教学反思,不断修炼和提升自己。要成事业,会生活!
相信通过举办“新教师成长沙龙”,结“自我反思”、“同伴互助”、“专家引领”三位效能之合力,定能不断提升新教师整体素质,为前黄实验学校的可持续发展不断蓄力。
(撰稿:谢丹 摄影:卞晓莉 审核:万永良)