前黄实验开展武进区名班主任工作室研修活动
聚力德育工作,共赴心灵之约
——区名班主任工作室和心理课程工作室在体;font-size:16px">和心理课程工作室在我校举行联合研修活动
为了充分发挥优秀班主任的示范辐射引领作用,进一步提高班级管理水平,切实推进班主任的专业化发展,为骨干教师和年轻班主任的发展搭建共同成长的平台,武进区“疏大四、孙燕名班主任工作室”第二十七次研修活动,于2月23日下午在前黄实验学校攀登楼三楼会议室开展。本工作室成员、区心理课程工作室成员及前黄实验学校部分班主任参与本次活动。
本次活动由领衔人孙燕老师主持,分三块内容。
一、工作室总结交流。回顾历程,工作室成立已近三年,即将进入最后的倒计时。成员们结合中期评估和个人荣誉情况,纷纷交流所得,总结个人成长历程。就收获与成绩,缺失与不足进行充分阐述。郑兴波老师的谦逊,钱文栋老师的自如,毛晓芳老师的真诚,徐小春老师的平和,无一不在彰显着工作室团体所汇聚的温暖力量。
二、本学期工作安排。疏大四老师作为工作室的领衔人之一,站在校长的大格局层面,耐心地给工作室的成员传递一些最先进的教学思想和理念,用实际行动教成员教师们“为人师者要有大爱,为人师者要志存高远,为人师者要从心做起”。孙燕老师精密规划,合理部署,用细微安排折射名师身上的“孜孜以求”。
三、主题讲座。武进区青少年活动中心的张良老师为工作室成员们作了题为《特殊学生的心理及转化策略》的专题讲座,从教育现状的指出到概念的界定,从特殊学生深层心理原因的探究到面对特殊的解决办法等都作了细致说明。张老师强调,普及和干预是学生心理健康教育的两大主题,任课老师是学生的第一任心理老师。面对特殊学生群体,为师者,用爱心、尊重、信任、鼓励、赏识来探求解决途径是正确的方向。
活动末,疏校总结,张校的讲座,既入木三分,又充满温情,既理性指引,又满含共情。同时提醒工作室的成员老师们,德育工作,当时时开启心门,共赴明朗心境。
(撰稿:施玲玲 摄影:张仪 审核:疏大四)