我校姜锋主任参加实验室3.0大会并经验介绍
创新实验课程项目在实验室3.0大会展示
2018年4月14~15日,由《实验教学与仪器》杂志社、“有为教育装备工作室”联合主办的首届学科实验室3.0与实验教学融合创新大会在南京未来网络小镇盛大举行,前黄实验学校凭借江苏省级“创新实验”课程基地项目建设成果,应邀在大会上作了“实验教学与STEM教育相贯通的课程中心建设”经验介绍。
为期两天的会议吸引了来自25个省份、45个城市的教育装备部门、中小学校、教研和科研部门以及部分师范大学等,共计近500名参会者。其中中小学校(校长)、各主要城市及其辖区县的教育技术装备部门(含电教)负责人,构成参会人员的主体。同时还覆盖了部分市、县(区)的教科研部门、部分师范类高校与教育装备行业内的服务企业,均是来自教育教学一线的实践者和创造者,以及各级各类教育与学校管理的决策者与执行者。
原文链接:聚焦|2018学科实验室3.0与实验教学融合创新大会昨日开幕
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本次大会以“学科实验室3.0建设与实验教学融合创新”为主题,共设置五场主题报告,“有为教育装备工作室”全程分四个篇章(辨析、认知、建构、变革)发布《学科实验室3.0建设纲要》,17位行业声量从各自擅长领域,发表独到演讲,与会者纷纷表示干货满满。
原文链接:精彩回顾 | 2018学科实验室3.0大会内容篇(四章概览)
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在大会“第三章:建构|技术与路径”交流阶段,前黄实验学校办公室姜锋主任代表学校,介绍了江苏省“创新实验”课程基地项目建设历程,分享了4000平米课程中心创新实验室建设成功案例,阐明的几个基本观点得到与会者的广泛认可:实验教学高水平是理科教学高质量的前提条件;教师参与实验装备建设能有效促进专业成长;我们的STEM教育应该生长在理科创新融合的实验教学中。
原文链接:姜锋:实验教学与STEM教育相贯通的课程中心建设|实验室3.0
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(撰稿/摄影:姜锋)