关于民办学校工会工作的思考和策略
凝心聚力,打破民办学校工会工作的尴尬局面
——关于民办学校工会工作的思考和策略
前黄实验学校工会 毛宇平(执笔) 陆嘉伟 (审稿)
内容提要:本文浅议了凝心聚力,打破民办学校工会工作的尴尬局面的三个方面:(1)搞好民办学校工会工作的重要性。主要是指国家教育改革和发展的需要和目前民办学校工会工作赶不上教学发展,令人堪忧;(2)打破民办学校工会工作的尴尬局面的思考和策略。主要分五步:第一步工会让教职工参与学校管理,认识到学校就是他们自己的,增强参加工会事务的主人翁精神;第二步工会加强师德师风建设,形成高素质的教师队伍,提高教职工参加工会工作的自觉性;第三步工会不断对教职工送温暖,让他们把工会当自己的家,是依靠的地方,想着工会,支持工会的活动;第四步工会关爱退休人员的生活,让他们为工会献计献策,帮助和宣传工会的工作;第五步工会认真组织开展有利于大家“身心双健”的活动,让大家在活动中念着工会,想着工会的好,最终依恋着工会;(3)最后部分是坚信:只要我们维护教职工,引导教职工,温暖教职工,关爱教职工,健康教职工。在开明的校长,热心的工会主席和积极的工会干部带领下,就一定能打破民办学校工会工作的尴尬的局面。
关键词:民办学校 工会 策略
关于问题提出的背景:
随着我国教育改革发展的不断深入,民办学校作为教育领域的新生事物,社会主义教育事业的组成部分,正在蓬勃发展壮大,已经成为一支不可忽视的力量。民办学校教职工也已成为整个教职工队伍的重要组成部分。近几年来,我省民办学校工会建设工作取得了长足发展,为民办教育事业的发展发挥了积极作用。与此同时,我们应该看到,我省民办学校工会工作滞后于民办教育发展的问题依然比较突出,一些干部、民办学校举办者和教职工群众在思想上还存在着许多模糊认识,工会的师德建设、组织建设、工作机制、工作开展等与学校发展不同步。部分教职工主人翁地位的缺失。教职工的劳动权益、民主权利缺乏保障。而工会工作的作用就是要实现办学者和教职工劳动关系和谐,也是双方谋求“双赢”、实现“双维护”,成为共同促进民办教育事业发展合力的有效切入点。因此,打破民办学校在师德建设、教职工维权和教学质量的矛盾,注入“工会”这一动力是十分必要、十分重要,十分迫切的。
众所周知,民办学校的生命线是教学质量。因此,学校的工作重心是放在教学上。至于工会工作是执行上级主管部门的要求和文件精神,得过且过,甚至是面子工程。有时也是不得已而为之,就是做好了对民办学校就是一种锦上添花的角色。因此,民办学校的工会工作要积极有效的开展起来很难,于是就出现了工会工作不温不火的尴尬局面。而其主要表现有三:(1)凡是学校的工会活动,教职工积极性不高,哪怕是有利于身心健康的活动。只是迫于行政命令而参加,心理其实不乐意。一定要听说有点小福利,才能提起精神;(2)凡是学校的工会的德育教育工作,都会觉得与自己没有多大关系,是学校各部门的事。只要教好书,教学质量上去了,自己什么都有了;(3)凡是学校关于教职工合法权利方面的事,都认为是一种形式,最后关键还要看学校领导的决定。如果让这种现象长期发展下去,么民办学校的工会工作和教职工的职业道德建设就会成为今后棘手的问题。那么,如何摆脱这种尴尬的局面,凝心聚力,开创工会工作的新局面。我校通过几年的摸索,找到了一些有效的途径和方法,仅供大家参考。
一、增强教师的主人翁精神,参与学校的民主管理。
教职工是学校的主人,是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来,一直关心职工生活,坚持教代会制度,充分发挥教代会的桥梁、纽带作用。做法是:
1.实施民主管理。
每学年,学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会协商列出教代会讨论的提案主题及要点,积极让教师参与学校管理。我们列出学校发展的目标;管理体制的改革与设想;奖惩条例;关于加强师德师风建设方案;关于教师的专业化培养的方案,让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力,才使我校的教育教学等各项工作有了长足的发展。
2.坚持校务公开。
学校工会全面贯彻、执行教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神,积极组织实施学校校务公开。向全校教职工全面公开了学校的职称评定、评优、考核、福利、教育教学、岗位培训、后勤管理等工作,通过部门工作研讨会,教师座谈会,学生评价等方式,倾听全校师生对学校工作的意见和建议后,对学校的各项管理条例、工作制度进行详细认真的修订,使全校教职工对学校发展前途、改革目标、管理方法、工作程序进行了全面、深入的了解,充分调动了广大教职员工的积极性,增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。
3.积极参与学校的决策。
工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时,始终参与学校的民主管理,参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见,不断修改完善,保证了实施效果。政策的透明度是一种无形的凝聚力,使学校领导班子能把全校124名教职工紧紧地团结在一起,在各项工作中争创一流。
工会通过让教职工参与学校的管理,增强他们的主人翁意识,认识到学校是自己的而不是校长的,这样教积极参加工会的事务,帮助学校建设和发展。凝心聚力的第一不开始了。
二.加强师德建设,努力提高教师的思想素质和业务素质,建设一支优秀的教师队伍。
学校的首要工作是教育教学。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好,业务素质强的教师队伍,今年工会配合学校开展了一系列活动,切实提高了教师的思想素质和业务素质。
1.不断加强理论学习,在实际工作中提高教职工的师德水平。
结合师德建设月活动,不断学习,是提高教师师德水平,促进教师整体素质不断提升的保证。学校党支部、工会一直注重教职工的理论学习,党员学习、教职工大会学习、自学等方式相结合。通过学习,不断提高教师的政治理论水平和师德修养。最后,根据《前黄实验学校师德考核实施细则》进行考核。我们加强了政治理论的学习,让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的,它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识,只有在提高教师政治理论水平的基础上,才能将师德工作落在实处。把党的政策、路线教育与教育教学实践相结合,才能在提高教师政治觉悟的基础上,达到行之有效的师德师风教育效果。
2.实施帮带工作,促进青年教师迅速成长。
学校工会不仅加强了教师师德师表教育,提高了教师的职业道德素质,同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件,通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。采用“师徒结对,一师多徒”的方法,让经验丰富的老教师与刚参加工作的新教师结成对子。针对我校青年教师比较多的实际情况情况,工会让从事教育教学工作多年、经验丰富的老教师与刚走上工作岗位的教师结成对子,签订师徒合同,规定三年为一周期,确定帮带目标,要求师徒共同进步。
通过工会引导教职工开展师德师建设,形成一支高素质的教职工队伍,思想觉悟的提高,使教职工自觉参加学校的工会活动和建设,凝心聚力的第二步做到了。
三.急教工所急,想教工所想,把工会建成温暖的职工之家。
要挥发教师的主观能动性,不仅要在工作上压担子,更要在生活上关心教师,切实帮助教师解决实际困难,把工会办成真正的教职工之家。
首先,关注青年教师的成长。近几年,我校每年都新增加一批年轻的教师,这些教师活动能力强,知识结构先进,为学校增添了新的活力。为了帮助青年教师迅速成长起来,工会认真了解新教师的思想状况和生活困难,给他们以温暖和关怀。工会委员会的委员经常找他们谈话,关心他们的每一步成长,使新教师克服了刚进校好高骛远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪,逐步成长为合格的教师。
其次,每学期学校工会都组织人员进行领导干部谈心活动,走访骨干教师、慰问有困难的教师,把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧,使他们得以全身心地投入到教育教学活动中,把学校事当作自己事,积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中,为学校发展作贡献。
通过工会的不断送温暖活动,教职工把工会当做自己的家,感受到家的温暖,使他们有事就想到工会,凝心聚力的第三步做到了。
四.认真做好退管会工作,让离退休教职工感受到家庭般的温暖,支持宣传工会工作重要性。
1.领导重视,把退管工作提到党政工作议事日程。
本校退管会领导班子健全,党政分工有党支部书记分管,由工会组织做好常规工作。
2.开展各项活动,丰富退休教工晚年生活。
每年安排两次返校,开展座谈,对退休教职工的生活、健康及退休生活进行全面的了解,力所能及地帮助他们解决困难,通过家访及各种例行聚会使他们感受到学校大家庭的温暖。
通过工会关爱退休教职工,这中真诚的做法,使大家一直念着工会的好,想着学校的爱,处处宣传工会的关爱。凝心聚力的第四步做到了。
五.开展各种文体活动,丰富教职工的业余生活,加强学校精神文明建设。
我校年轻教师占70%,年轻人精力充沛,充满了活力。为让年轻教师的业余生活既丰富多彩,又有益于身心健康,学校工会组织开展了各种文体活动,丰富教职工的业余文化生活,提高教师的综合素质。
1.组织各种文艺活动。
为了发挥教师们的艺术特长,学校工会在开学初就制定了一系列文艺活动计划,组织教师参加。特别是艺术节期间,老师们和学生一起排练节目,师生同台演出,不仅密切了师生关系,更陶冶了教职工的情操,缓解了紧张的教育教学工作中带来的压力。师生们在活动中增进了友谊,促进了相互了解,使学校的精神文明建设又上了一个新的台阶。
2.开展各类体育活动。
工会组织开展了各种各样的体育活动,充分利用学校现有的体育大厅、室内健身房、室外健身场、操场及篮、排球场地开展丰富多彩的体育锻炼活动。广大教职工充分利用每周的工会活动时间及部分课余时间进行篮球、排球、乒乓球、健身、跑步等多种方式参加锻炼。这些活动让教师既煅炼了身体,又培养了顽强拼搏的精神,还增强了主人翁意识,培养了爱校精神。
通过工会进行的有利于教职工“身心双健”活动,使教职工念着工会,想着工会,凝心聚力,打破工会工作尴尬局面的第五步就做到了。
总之,我们民办学校工会几年来通过:相信教职工,让他们参与学校的民主管理,增强教师的主人翁精神;重视教职工,引导他们加强师德建设,努力提高自己思想素质和业务素质,形成一支优秀的教师队伍;关心教职工,急教工所急,想教工所想,把工会建成温暖的职工之家;关爱离退休教职工,让他们感受到家庭般的温暖,支持宣传工会工作。就这样我们不断凝聚人心,振奋精神,让师生员工与学校工会同呼吸、共命运,齐心协力推动学校工会工作的发展,取得了连续几年工会考核一等奖的荣誉。因此,我们相信只要积极维护教职工的合法权益,加强师德师风建设,加大送温暖的力度,开展有利于教职工身心健康的活动,再加上有非常开明的校长有;有热心为大家服务的工会主席;有团结又积极工作的工会干部和积极分子队伍。民办学校的工会工作,就能打破尴尬的局面,甚至出现红红火火局面,因为我相信“精诚所至,金石为开”。
前黄实验学校工会
2014-10-13
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